教材设计坚持知识性、趣味性、规范性、思想性相结合，广泛征求了学习者与授课教师的意见。以能力培养为主线，突出“信息精准提取、语篇快速阅读、内容归纳综述、文化比较思辨”四大核心能力，最终实现“演绎创新与问题解决”的高阶目标。教材遵循《普通高等学校本科日语专业教学指南》编写，适用于高等学校日语专业二年级或相应水平学习者。日语阅读教材不仅承载着语言教学的功能，更是一个进行价值引领、文化熏陶和人格塑造的重要载体。将“立德树人”这一中国教育的根本任务融入日语阅读教材，是实现课程育人、文化育人、实践育人的重要体现。本书选取日本名篇佳作，内容涉及自然生态、勤劳坚韧、诚信友爱、人文关怀等方面，旨在培养学生开放、包容的国际视野，在学习日语的同时，借鉴和吸收人类文明的优秀成果，塑造良好的个人品格和道德修养。