教材加强传统文化教育，突出人文性、工具性。教材分三个模块：文学赏析、应用文写作、口语技能训练。

在文学赏析部分选取中外经典诗文，使学生在诵读赏析中了解传统文化，感悟人生。且明确能力目标，加强能力训练。能力训练题的设计突出训练学生的写作能力和语言表达能力，力争经过训练能达到表达思想言简意赅，概括问题准确具体，并养成良好的学习习惯。

　

第一篇 文学赏析
古代文学 3
《诗经》二首   3
《论语》选读   6
《大学》《中庸》选读   12
秋水(节选)     14
湘夫人   16
咏荆轲   19
春江花月夜   20
李白诗两首   22
羌村三首   24
八声甘州   27
水龙吟   28
沈园二首   29
始得西山宴游记   31
秋声赋   33
西湖七月半   35
鲁提辖拳打镇关西   37

现代文学   41
你是人间的四月天   41
雨巷   42
桨声灯影里的秦淮河   44
家书一封   49
示众　51

当代文学   56
十年看山   56
神女峰   57
百合花   59
谈学好语文   65
葡萄月令   67
母  亲   71
命若琴弦(节选)     73

外国文学   77
西风颂   77
论言谈   80
求知若饥，虚心若愚——在斯坦福大学毕业典礼上的演讲   81
我为何而生   85
麦田里的守望者(节选)     87

第二篇　应用文写作
第一章　应用文写作概述   95
第一节　应用文与应用文写作   95
第二节　应用文写作的基本要素   98

第二章　事务文书   103
第一节　计划   103
第二节　总结   108
第三节　调查报告   113

第三章　行政公文　123
第一节　行政公文概述　124
第二节　通知、通报　134
第三节　请示、报告　142
第四节　函　146

第四章　科技文书　151
第一节　科技文书概述　151
第二节　毕业论文　153
第三节　毕业设计　158

第五章　职场文书　167
第一节　职场文书概述   167
第二节　求职应聘文书   168
第三节　求职简历    175
第四节　应聘口语技能训练    178

第六章　策划文书     192
第一节　策划文书概述    192
第二节　专题活动策划书    198
第三节　宣传策划书     202

第三篇　口语技能训练
第七章　一般口语交际技能概述　213

第八章　态势语言训练　215

第九章　朗读技能训练　219

第十章　演讲技能训练　227

第十一章　辩论技能训练　237

第十二章　交谈技能训练　251

参考文献　261