本教材有机嵌入职业标准，采用模块化、任务引领型模式，实现教学做一体化。立足“以学生为中心”的理念，将教材内容与职业标准有机融合，突出能力要素与职业素养培养，采用任务引领模式。将典型工作任务分解为若干子任务，有针对性地设计学习情境，确立任务目标，制定工作流程，导入课程内容。完成工作任务与学习相关知识同步，使知识、技能及职业素养全面提升，真正做到教学做一体化。　

模块一　对管理心理学的基本认知　1
任务一　了解管理心理学的发展历史　1
任务二　掌握管理心理学的研究对象 、方法和意义　13
思考题　21

模块二　掌控他人的心理和行为　22
任务一　掌握快速认知他人的方法　22
任务二　掌握良好的人际关系　33
任务三　掌握个体心理 身提高管理效率　38
思考题　57

模块三　控制群体行为 男提高工作绩效　58
任务一　掌握群体行为规律　58
任务二　创建高凝聚力团队　80
任务三　掌握有效的群体沟通方式　94
思考题　105

模块四　实施有效的激励手段　106
任务一　了解需要 、动机 身掌握个体行为规律　106
任务二　掌握个体需求 身采取激励措施　113
任务三　改造个体行为 身达到激励目的　119
任务四　设立愿景目标 身实现管理目的　126
思考题　132

模块五    培养领导者素质    实现有效管理　133
任务一    了解领导者应具备的素质　133
任务二    领导作风理论与运用　140
任务三    培养领导艺术　150
思考题　158
 
模块六    构建合理的组织机构 促进和谐发展　159
任务一    了解合理的组织机构设计　159
任务二    建设优良的企业文化　 169
任务三    不断变革 9迎接挑战　179
思考题　 191

模块七    员工心理与健康　 192
任务一    了解心理健康的基本知识　192
任务二    掌握正确方法 9培养健康心理　198
任务三    掌握调节不良情绪的方法 9培养健康心理　218
思考题　225

参考文献　226