本书围绕专业设计的需求，突出能力教学目标，采用项目引导、任务驱动的教学方式，针对完成项目所需的核心能力分解出十六个训练课题，从“设计色彩基础”、“创意与材料探索“、”主题设计与拓展“三个方面（包含了设计色彩概述、工具与材料、写生步骤、创意与形式、材质与肌理、综合材料表现、主题设计与主题色彩、设计色彩与商业设计），进行深入浅出的阐述和由易到难的任务安排，注重综合能力的训练，强调解决实际问题的能力，培养设计色彩应用能力，并在上课的内容、作业的形式、评价的标准等方面提出了反思和修正，旨在探讨设计色彩教学改革的出路，实现基础教学更好地为专业设计服务的目标.