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本教材编者本着适用、够用的原则,在教材编写的过程中精心选取了大学生人文素养提升的六个方面,使学生对自身的全面发展有一定的了解,进而得到全面提升。在编写体例上,本教材每一章都先引出理论支持,使学生获得一定的学术知识基础;之后,在展开的过程中尽量与学生知识基础和专业基础挂钩,并选取典型案例作为知识的延展;同时,每章都配有思考练习题,供学生深化所学,并锻炼其独立思考的能力。
本教材共分六章,分别为:中国传统文化、音乐艺术欣赏、书法绘画欣赏、影视艺术欣赏、网络文化和网络写作、礼仪文化。
第一章 中国传统文化
第一节 概述 1
第二节 国学经典导读 11
第三节 中国传统交通文化 28
第二章 音乐艺术欣赏 43
第一节 音乐概述 43
第二节 中国民族音乐 47
第三节 中国音乐作品欣赏 53
第四节 世界音乐作品欣赏 58
第三章 书法绘画欣赏 61
第一节 书法与绘画概论 61
第二节 书法赏析 63
第三节 绘画赏析 73
第四章 影视艺术欣赏 82
第一节 影视艺术概论 82
第二节 影视艺术欣赏 84
第三节 影视艺术评论 91
第四节 中外影视佳作鉴赏 94
第五章 网络文化和网络写作 116
第一节 网络文化概述 117
第二节 网络文本写作 124
第三节 网络文学鉴赏 138
第六章 礼仪文化 165
第一节 概述 165
第二节 传统礼仪 170
第三节 现代礼仪 178
参考文献 191
第一节 概述 1
第二节 国学经典导读 11
第三节 中国传统交通文化 28
第二章 音乐艺术欣赏 43
第一节 音乐概述 43
第二节 中国民族音乐 47
第三节 中国音乐作品欣赏 53
第四节 世界音乐作品欣赏 58
第三章 书法绘画欣赏 61
第一节 书法与绘画概论 61
第二节 书法赏析 63
第三节 绘画赏析 73
第四章 影视艺术欣赏 82
第一节 影视艺术概论 82
第二节 影视艺术欣赏 84
第三节 影视艺术评论 91
第四节 中外影视佳作鉴赏 94
第五章 网络文化和网络写作 116
第一节 网络文化概述 117
第二节 网络文本写作 124
第三节 网络文学鉴赏 138
第六章 礼仪文化 165
第一节 概述 165
第二节 传统礼仪 170
第三节 现代礼仪 178
参考文献 191
