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教材设置了知识目标、能力目标、引导案例、任务目标、任务引导、项目小结、知识链接、知识窗、案例分析、复习思考题等模块。以设立企业、管理企业为例,按项目介绍管理的主要职能。以学生分组模拟设立企业的方式,按照管理企业的各项职能,以组织、计划、领导、控制、创新管理过程中遇到的问题为主线,引导出每一项目的学习任务,使学生按照管理过程的顺序,通过开阔眼界的实践案例引导,给出任务,使学生在实际管理情境中创设问题、寻找答案,学习管理知识,训练管理技能。
本教材创建了“引导案例+工作任务+知识链接+实践应用”的四步式结构模式。通过“引导案例”模块,引导学生进入本项目的感性思考中;然后通过做相关任务,一方面激发学生自主学习的兴趣,另一方面在做任务中发现问题,带着实践中碰到的问题,进入到“知识链接”环节,跟随老师的指导去学习相关知识;接下来是“案例分析”模块,通过案例分析提高学生对知识的实践应用能力。
项目一 管理、管理学、管理者 1
任务一 管理与管理学 2
任务二 管理者 6
项目二 管理思想的发展 19
任务一 管理思想发展概述 21
任务二 管理思想 26
项目三 组织 43
任务一 组织与组织结构 44
任务二 人员配备 58
项目四 企业战略与决策 75
任务一 企业战略 76
任务二 决策 87
项目五 计划 105
任务一 市场调查与预测 106
任务二 计划与计划工作 116
任务三 目标管理 130
项目六 领导与激励 140
任务一 领导 141
任务二 激励与沟通 153
项目七 控制 168
项目八 创新 188
任务一 管理创新 189
任务二 当代创新管理思想 195
参考文献 217
任务一 管理与管理学 2
任务二 管理者 6
项目二 管理思想的发展 19
任务一 管理思想发展概述 21
任务二 管理思想 26
项目三 组织 43
任务一 组织与组织结构 44
任务二 人员配备 58
项目四 企业战略与决策 75
任务一 企业战略 76
任务二 决策 87
项目五 计划 105
任务一 市场调查与预测 106
任务二 计划与计划工作 116
任务三 目标管理 130
项目六 领导与激励 140
任务一 领导 141
任务二 激励与沟通 153
项目七 控制 168
项目八 创新 188
任务一 管理创新 189
任务二 当代创新管理思想 195
参考文献 217
